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消防科普里的消防器材問(wèn)題
瀏覽次數(shù)：1979次
發(fā)布日期：2020-06-25
消防就是研究火災(zāi)。消防科普，重要的就是拿火災(zāi)說(shuō)事兒，讓老百姓懂火，從而會(huì)防火，會(huì)滅火，能在火災(zāi)中自救。所以，你說(shuō)一千個(gè)理論，不如舉一個(gè)火災(zāi)的例子。例子舉好了，老百姓愛(ài)看、受用，事半功倍。
做飯要有米，打兔子你要有子彈啊，“火災(zāi)案例”就是消防科普的“米和子彈”。現(xiàn)在的問(wèn)題是，消防器材嚴(yán)重不足，質(zhì)量很差，問(wèn)題很多，亟待解決。
1、消防器材的問(wèn)題
(1)消防器材數(shù)量少。消防科普每天都需要消防器材，上了戰(zhàn)場(chǎng)，那就像機(jī)關(guān)槍一樣，突突突打起來(lái)很帶勁，但是現(xiàn)在，每天就只能配個(gè)幾發(fā)十幾發(fā)子彈，嚴(yán)重不夠用。
(2)質(zhì)量很差。科普需要的是要有殺傷力，里面的藥量要足，味道要正宗地道，但遺憾的是，很多公開(kāi)的火災(zāi)案例，只有幾十個(gè)字：某地發(fā)生一起火災(zāi)，死亡5人，原因正在調(diào)查，剩下的都是說(shuō)你重視不夠、意識(shí)不強(qiáng)、發(fā)生火災(zāi)怎么逃生……扯淡呢，人到底是怎么死的?細(xì)節(jié)有哪些，老百姓能從中學(xué)到什么?
(3)假冒偽劣不少。知道內(nèi)情的人不說(shuō)話，不知道內(nèi)情的人瞎說(shuō)話，張三說(shuō)是地瓜，李四說(shuō)是黃瓜，亂哄哄的，真假難辨。要是拿著這批消防器材去科普，不是誤人子弟、害人性命嗎，那還了得。
(4)不出庫(kù)。消防器材倒是有，就是不出庫(kù)，不讓你用，不給你提供。有些放了好幾年，幾十年，都長(zhǎng)毛了，彈殼子都爛了，還在那倉(cāng)庫(kù)里面堆著。好東西也給浪費(fèi)了，敗家啊。
2、問(wèn)題后面的原因
(1)怕追究責(zé)任。火災(zāi)，不是好事啊。能捂就捂，能瞞就瞞，能少說(shuō)就少說(shuō)，能不說(shuō)就不說(shuō)，要說(shuō)也盡可能說(shuō)別人家的。
(2)工人少。生產(chǎn)消防器材，那也是個(gè)技術(shù)活，得有工人呀，一年幾十萬(wàn)起火災(zāi)，人少了咋能查得過(guò)來(lái)。再說(shuō)了，有些工人還不是熟手，干得慢，有時(shí)候還會(huì)出點(diǎn)次品。
(3)工藝比較落后。這些生產(chǎn)，是照著追究責(zé)任去的，是給上級(jí)看的，調(diào)查報(bào)告基本是一個(gè)模式：?jiǎn)挝磺闆r、火災(zāi)原因、起火經(jīng)過(guò)、建議追究責(zé)任的名單、整改措施。科普的對(duì)象，那些老百姓，他們關(guān)心的事兒，很多沒(méi)說(shuō)透，也沒(méi)查細(xì)。
3、怎么辦呢，支個(gè)招
(1)解放思想。要真正提高站位，消防器材是服務(wù)老百姓的，是服務(wù)于火災(zāi)預(yù)防的，是服務(wù)于火災(zāi)應(yīng)急的，這事兒先要整清楚。這是大事，馬虎不得。
(2)建立機(jī)制。主要是發(fā)布機(jī)制，也就是消防器材提供機(jī)制，這是要提供的，要公開(kāi)的，不能藏著掖著;還有調(diào)查內(nèi)容方面的機(jī)制，要明確把老百姓關(guān)心的事兒，作為調(diào)查內(nèi)容，為科普提供更好 的消防器材。
(3)抓好保障。得重視工人，增加數(shù)量、提高待遇、加強(qiáng)培訓(xùn)，讓干這活有人，人有心情、有能力去生產(chǎn)消防器材;可以考慮走社會(huì)化的路子，聯(lián)合社會(huì)上相關(guān)的機(jī)構(gòu)、團(tuán)體、人員參與進(jìn)來(lái)，把這支隊(duì)伍壯大了，生產(chǎn)能力才強(qiáng)，事兒才能辦好。
百年大計(jì)，教育為本。對(duì)減少火災(zāi)傷亡、損失來(lái)說(shuō)，消防科普意義重大，現(xiàn)在的關(guān)鍵，先要生產(chǎn)好消防器材、保障好消防器材，這個(gè)問(wèn)題不解決，其他的也都是空話。
做飯要有米，打兔子你要有子彈啊，“火災(zāi)案例”就是消防科普的“米和子彈”。現(xiàn)在的問(wèn)題是，消防器材嚴(yán)重不足，質(zhì)量很差，問(wèn)題很多，亟待解決。
1、消防器材的問(wèn)題
(1)消防器材數(shù)量少。消防科普每天都需要消防器材，上了戰(zhàn)場(chǎng)，那就像機(jī)關(guān)槍一樣，突突突打起來(lái)很帶勁，但是現(xiàn)在，每天就只能配個(gè)幾發(fā)十幾發(fā)子彈，嚴(yán)重不夠用。
(2)質(zhì)量很差。科普需要的是要有殺傷力，里面的藥量要足，味道要正宗地道，但遺憾的是，很多公開(kāi)的火災(zāi)案例，只有幾十個(gè)字：某地發(fā)生一起火災(zāi)，死亡5人，原因正在調(diào)查，剩下的都是說(shuō)你重視不夠、意識(shí)不強(qiáng)、發(fā)生火災(zāi)怎么逃生……扯淡呢，人到底是怎么死的?細(xì)節(jié)有哪些，老百姓能從中學(xué)到什么?
(3)假冒偽劣不少。知道內(nèi)情的人不說(shuō)話，不知道內(nèi)情的人瞎說(shuō)話，張三說(shuō)是地瓜，李四說(shuō)是黃瓜，亂哄哄的，真假難辨。要是拿著這批消防器材去科普，不是誤人子弟、害人性命嗎，那還了得。
(4)不出庫(kù)。消防器材倒是有，就是不出庫(kù)，不讓你用，不給你提供。有些放了好幾年，幾十年，都長(zhǎng)毛了，彈殼子都爛了，還在那倉(cāng)庫(kù)里面堆著。好東西也給浪費(fèi)了，敗家啊。
2、問(wèn)題后面的原因
(1)怕追究責(zé)任。火災(zāi)，不是好事啊。能捂就捂，能瞞就瞞，能少說(shuō)就少說(shuō)，能不說(shuō)就不說(shuō)，要說(shuō)也盡可能說(shuō)別人家的。
(2)工人少。生產(chǎn)消防器材，那也是個(gè)技術(shù)活，得有工人呀，一年幾十萬(wàn)起火災(zāi)，人少了咋能查得過(guò)來(lái)。再說(shuō)了，有些工人還不是熟手，干得慢，有時(shí)候還會(huì)出點(diǎn)次品。
(3)工藝比較落后。這些生產(chǎn)，是照著追究責(zé)任去的，是給上級(jí)看的，調(diào)查報(bào)告基本是一個(gè)模式：?jiǎn)挝磺闆r、火災(zāi)原因、起火經(jīng)過(guò)、建議追究責(zé)任的名單、整改措施。科普的對(duì)象，那些老百姓，他們關(guān)心的事兒，很多沒(méi)說(shuō)透，也沒(méi)查細(xì)。
3、怎么辦呢，支個(gè)招
(1)解放思想。要真正提高站位，消防器材是服務(wù)老百姓的，是服務(wù)于火災(zāi)預(yù)防的，是服務(wù)于火災(zāi)應(yīng)急的，這事兒先要整清楚。這是大事，馬虎不得。
(2)建立機(jī)制。主要是發(fā)布機(jī)制，也就是消防器材提供機(jī)制，這是要提供的，要公開(kāi)的，不能藏著掖著;還有調(diào)查內(nèi)容方面的機(jī)制，要明確把老百姓關(guān)心的事兒，作為調(diào)查內(nèi)容，為科普提供更好 的消防器材。
(3)抓好保障。得重視工人，增加數(shù)量、提高待遇、加強(qiáng)培訓(xùn)，讓干這活有人，人有心情、有能力去生產(chǎn)消防器材;可以考慮走社會(huì)化的路子，聯(lián)合社會(huì)上相關(guān)的機(jī)構(gòu)、團(tuán)體、人員參與進(jìn)來(lái)，把這支隊(duì)伍壯大了，生產(chǎn)能力才強(qiáng)，事兒才能辦好。
百年大計(jì)，教育為本。對(duì)減少火災(zāi)傷亡、損失來(lái)說(shuō)，消防科普意義重大，現(xiàn)在的關(guān)鍵，先要生產(chǎn)好消防器材、保障好消防器材，這個(gè)問(wèn)題不解決，其他的也都是空話。
